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Die “9 to 5″-Arbeitszeit ist tot

External Author — Fri, 04 Feb 2011 16:52:25 +0000

Seit nunmehr zwei Jahren haben wir Wohnen und Arbeiten unter einem Dach vereinigt. Meine Partnerin, mit der ich seit über dreissig Jahren verheiratet bin und mit der ich seit gut 15 Jahren in der gemeinsamen Firma zusammenarbeite, hat ihr Büro ein Stockwerk höher. Gemessen an der Zeit, die ich lesend und schreibend mit meinen Themen verbringe, könnte ich sagen: Ich wohne in meinem Büro.

Totalabschaltung: Wie Ägypten aus dem Internet verschwand

External Author — Fri, 28 Jan 2011 22:42:43 +0000

netmex: Totalabschaltung: Wie Ägypten aus dem Internet verschwand - http://bit.ly/fw1Jjk

Weshalb wir was auf Facebook sehen

External Author — Wed, 24 Nov 2010 11:46:29 +0000

netmex: Weshalb wir was auf Facebook sehen - http://bit.ly/hOgqCI

Collaboration Tools: Wie produktiv machen Google Apps?

External Author — Tue, 16 Nov 2010 05:45:26 +0000

Deutlich erhöhte Produktivität, 300% Return on Investment und sieben Monate bis Break-Even. Das sollen die Resultate sein, wenn ein Unternehmen mit 18’000 Mitarbeitenden auf Google Apps umstellt.

Unternehmen, die für E-Mail, Messaging, Dokumentenbearbeitung oder Projektseiten die webbasierten Services des Suchmaschinen-Giganten verwenden, sparen Geld: Diese Zahlen publizierte Forrester in einer neuen Studie – die wohlgemerkt von Google in Auftrag gegeben wurde. Forrester hat dafür zwölf Unternehmen untersucht, sechs in und sechs ausserhalb Nordamerikas. Neben Interviews mit IT-Verantwortlichen hat Forrester eine Umfrage mit 600 IT-Mitarbeitenden und Endnutzern durchgeführt. Einige Resultate: Rund die Hälfte der Befragten gaben an, weniger Zeit für die Organisation ihrer E-Mails aufwenden zu müssen. 37% wenden weniger Zeit für die Suche nach Informationen auf und 30% finden Adressen und Kontakte einfacher. 72% der Google-Docs-User unter den Befragten fühlten sich sicherer, immer die aktuelle Version eines Dokuments zu verwenden. Über zwei Drittel gaben an, schneller und einfacher Feedback in Dokumente von Kollegen und Partnern einpflegen zu können. Die Hälfte der Google Docs- und Google Sites-User beurteilten die Zusammenarbeit als deutlich besser – auch über die Unternehmensgrenzen hinaus. Obwohl die Studie auf Kosten von Google entstanden ist, scheinen die Resultate bemerkenswert. Mich würde interessieren, wie nahe an der Realität diese Zahlen sind: Habt Ihr Erfahrung mit Google Apps im Unternehmen? Sind tatsächlich derartige Resultate zu erwarten, wenn ich auf die Google-Services umstelle? »Link zur Originalstudie bei Google Enterprise Blog (via www.cloudave.com)

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Wie die Politik Medienkompetenz fördern kann

External Author — Sun, 26 Sep 2010 07:32:24 +0000

Keine Diskussion über Neue Medien und das Internet kommt ohne den Ruf nach mehr „Medienkompetenz“ aus. Allein, was verbirgt sich hinter dem Begriff und vor allem: wie können wir, Gesellschaft und Politik, dafür Sorge tragen, dass mehr Menschen mehr Medienkompetenz erwerben? Zu ersterer habe ich schon vor einiger Zeit gebloggt („Was ist Medienkompetenz?“) nun möchte ich mich damit beschäftigen, wie die Politik (mithin die Gesellschaft) darauf Einfluss nehmen kann. Sieht man sich die Programme unterschiedlicher Parteien an, so kommen diese kaum über die – sagen wir es so, ziemlich konsensfähige:) – Aussage hinaus, dass man mehr Medienkompetenz bräuchte und das fördern möchte. Aber wie? Der Hebel, den ich für die Politik in diesem Zusammenhang sehe, ist der Lehrplan. Hierzu einige Gedanken:

In den Lehrplan sollte aufgenommen werden:

Für das Fach Deutsch:

Erstellen von vernetzten Hypertexten, d.h., wie man Texte mit Links anreichert und untereinander sinnvoll verknüpft .
Gestalten eines Textes mit Grafiken, Bildern und Videos, d.h.: wie setzt man einen Text sinnvoll und gestaltet ein Gesamtbild bestehend aus den unterschiedlichsten Medienkomponenten. Vor einigen Jahren waren die meisten Texte, die man zu lesen bekam, kaum bebildert. Das hat sich heute massiv geändert, der Lehrplan muss darauf eingehen.
Zu den, dem journalistischem Berufsethos entsprechend, möglichst neutral gehaltenen Texten („Mach Dich nicht gemein mit einer Sache, auch nicht mit einer Guten“) treten zunehmend die eigenen Publikationen von Privatleuten und den unterschiedlichsten Interessens- und Lobbygruppen. Medienkompetenz bedeutet, fremde und eigenen Interessen zu erkennen und angemessen darauf zu reagieren.

Für das Fach Sozialkunde:

Besonderheiten der Computer-vermittelten Kommunikation (z.B. das Fehlen einer non-verbalen Meta-Ebene wie Mimik, Gestik und Sprachmelodie)
Eigene Interpretation von Medieninhalten (Sensibilisierung für Manipulierbarkeit und Reflexion der eigenen Wahrnehmung)
Umgang mit unerwünschten Reaktionen in sozialen Netzwerken (on- und offline)
Einfluss von Massenmedien auf unsere Gesellschaft, insbesondere auf herrschende Machtstrukturen
Rolle des Bürgers beim eigenständigen Veröffentlichen von Informationen
Schutz der Rechte Dritter (Urheberrecht und informationelle Selbstbestimmung)

Für das Fach Kunst/Gestalten: Aquarellmalerei und künstlerisches Gestalten mit Naturmaterialien sind wichtig. Darüber hinaus sollte der Lehrplan aber auch dem realen Lebensumfeld der Kinder und Jugendlichen Rechnung tragen. Diese nutzen zunehmend wie selbstverständlich Computer, um sich künstlerisch auszudrücken. Sei es durch das Bearbeiten von Fotos mit entsprechender Software oder das eigene Gestalten einer Homepage oder eines Printproduktes mit Hilfe des Computers. Ein moderner Lehrplan, der die Förderung von Medienkompetenz im Blick hat, nimmt dies auf:

Bildbearbeitung am Computer, also die Verfremdung von realen Fotos. Damit einher geht auch ein tieferes Verständnis der Manipulierbarkeit Fremder mit Hilfe von Fotos.
Gestaltung von Grafiken und Illustrationen am Computer zu eine bestimmten Thema
Anreicherung von Texten mit Illustrationen und Bildern (siehe auch Lehrplan für das Fach Deutsch)
Erstellung von Videos und Animationen

Im derzeit gültigen Lehrplan für Bayern findet sich nichts mit Bezug zu moderner Medienkompetenz, also: Lederhose ohne Laptop.

Google oder Goethe, was ist heute wichtiger?

Ich halte Medienkompetenz für ein Querschnittsthema, d.h., in meinen Augen wäre ein eigenständiges Fach „Medienkunde“ oder „Netzpolitik“ oder wie auch immer, der falsche Weg. Ich glaube, es braucht auch nicht den ganz großen Wurf und eine vollumfängliches Umschreiben von Lehrplänen. Aber an der ein oder anderen Stelle sollte es Ergänzungen und Abwägungen geben: Um es provokant auszudrücken: Was ist im Jahr 2010 wichtiger: Google oder Goethe? Medienkompetenzbildung hört auch nicht mit der Schule auf. Politik muss auch denjenigen Menschen eine Bildungsangebot unterbreiten, die heute 20, 40 oder 90 Jahre alt sind. Diese gehen nicht mehr zur Schule und sind auch mit einem modernen Curriculum nicht mehr zu erreichen. Hierfür muss der Staat Mittel bereit stellen und z.B. entsprechende Kurse, die sich an den oben beschriebenen Lehrplaninhalten orientieren, finanziell fördern. Träger solcher Kurse könnten die Volkshochschulen sein, deren staatlich geförderten Kurse günstiger angeboten werden können. Es liegt im Interesse des Gesellschaft, mithin des Staates, dass möglichst viele Menschen an diese Gesellschaft aktiv teilhaben. Moderne Kommunikation mit Hilfe des Internets ist ein Weg, bürgerschaftliches Engagement auszuüben. Diese Teilhabe zu fördern ist die Pflicht des Staates.

Alarms for Mac: A Perfect Companion For GTD Apps

External Author — Wed, 22 Sep 2010 16:15:00 +0000

On my Mac, iPad and iPhone I use OmniFocus to help me getting things done. I manage various projects in it, schedule tasks and dump all the stuff I need to do at some point in the day. However, I’ve recently stumbled upon this neat application called Alarms which, surprisingly enough, has managed to find its way in my workflow. Alarms is a fast and lightweight reminder app for Mac that lives in your menubar. It’s not a GTD application, yet it’s a perfect companion for softwares like Things or OmniFocus. How so? Read More

Tips & Tricks: GoogleLookup in Google spreadsheets

External Author — Mon, 26 Jul 2010 16:52:00 +0000

Have you been frustrated trying to find the populations or capitals of a list of countries? Would you like to easily get a list of the birthdays of all of your favorite musicians and actors? The GoogleLookup function in Google spreadsheets does all of the work, and in a matter of seconds you have all of the information you want. Using the information collected from the Web using Google Search, the GoogleLookup function finds the values for straightforward facts about specific things. To use the GoogleLookup function, enter the following formula in the desired spreadsheet cell:

=GoogleLookup(“entity” ; “attribute”) where “entity” represents the name of the entity you want to access and “attribute” is the type of information that you want to retrieve.

For example, I want to know the atomic number of gold. In this case, gold is the entity while atomic number is the attribute. In the desired cell, I enter =GoogleLookup(“Gold” , “Atomic Number”). Be sure to include quotation marks around both the entity and the attribute. The atomic number of gold, 79, then shows up in the cell in which the formula was entered. After experimenting with one GoogleLookup formula, I’d like to apply the formula to a larger list of elements, and also get information on the atomic weight. Instead of typing the formula out like before, I want to click the cell of the first entity in my list, in this case it’s gold. Next, I want to reference the cell in which I name the attribute I’m looking up, in this case, atomic number. Then I want to freeze the appropriate rows and columns with the “$” symbol. Freezing the appropriate row and column allows me to drag the formula across to the “Atomic Weight” column and down the other rows to apply the formula to all of the other entities. When I apply the formula to all of the other cells, the results will show. Keep in mind that while the GoogleLookup function knows quite a bit, it doesn't know everything. Although not all of the formulas you try will work, we encourage you to experiment. When GoogleLookup isn't sure if an answer isn't the best one for your entry, you'll see a dialog box with a handful of possible answers that you can choose from. Just select the cell and click More Options... to select a different value. Here are a few more examples of entities you can access using the GoogleLookup formula, and a few popular attributes:

Countries and Territories (like "Burkina Faso"): population, capital, largest city, gdp
U.S. States (like "Tennessee"): area, governor, nickname, flower
Rivers (like "Amazon River"): origin, length
Cities and Towns (like "Chicago"): state, mayor, elevation
Musicians (like "John Lennon"): date of birth, place of birth, nationality
Politicians (like "Anwar Al-Sadat"): date of birth, place of birth, nationality
Baseball Players (like "Wade Boggs"): games, at bats, earned run average, position
Chemical Compounds (like "Isopropyl Alcohol"): chemical formula, melting point, boiling point, density
Stars (like "Betelgeuse"): constellation, distance, mass, temperature
Planets (like "Saturn"): number of moons, length of day, distance from sun, atmosphere
Dinosaurs (like "Velociraptor"): height, weight, when it lived
Ships (like "USS Chesapeake"): length, displacement, complement, commissioned
Companies (like "Hewlett-Packard"): employees, ceo, ticker

Checkout the video below to see the GoogleLookup function in action and don't forget to give it a try to see what kind of facts you can find. Posted by: Julia Harter, Consumer Operations Associate

Social Web: 11 Maßnahmen, um das Rauschen zu verringern

External Author — Mon, 12 Jul 2010 12:10:54 +0000

Wer in den Sommermonaten oder auf Dauer das Hintergrundrauschen seiner Social-Web-Nutzung verringern möchte, hat dafür diverse Ansätze. Hier sind 11 Vorschläge.

Gestern fragten wir in unserer Sonntagsumfrage, ob ihr euch nach mehr Offline-Zeit sehnt, das Web also gerne etwas häufiger links liegen lassen würdet. Die Umfrage läuft noch, aber von den bisher über 200 teilnehmenden Lesern bejahen dies immerhin fast 40 Prozent. Bevor man nun zu drastischen Mitteln greift und sich gezwungen fühlt, die persönliche Webnutzung auf ein Minimum zu reduzieren, um einen digitalen Burnout zu verhindern, gibt es eine ganze Reihe von Kniffen und Tricks, um das Hintergrundrauschen und störende Nebeneffekte der bunten Onlinewelt zu verringern, ohne dabei auf die relevanten, informativen und unterhaltsamen Aspekte des Webs verzichten zu müssen. Passend zum Sommer und Urlaub sind hier 11 Maßnahmen in loser Reihenfolge, um den persönlichen Internetalltag effizienter zu gestalten und ablenkende Faktoren zu eliminieren. Wahrscheinlich haben viele von euch weitere Tipps, wie sich die Webnutzung konsolidieren lässt, ohne dass dabei all das verloren geht, was uns am Netz so viel Spaß bereitet! Über Ergänzungen in den Kommentaren freuen wir uns. 1. Benachrichtigungen deaktivieren Viele Social-Web-Dienste versenden E-Mail-Benachrichtigungen bei unterschiedlichen Aktivitäten. Ein Großteil dürfte sich problemlos abbestellen lassen. 2. Newsletter abbestellen Newsletter verstopfen den Posteingang. Eine Entrümpelung kann sinnvoll sein – was wirklich wichtig ist, lässt sich womöglich effizienter per RSS verfolgen. 3. Kurze Antworten schreiben “In der Kürze liegt die Würze” ist mehr als ein blödes Sprichwort. Kurze, prägnante Mails und Nachrichten bei sozialen Netzwerken sparen viel Zeit. Wichtig ist nur, nicht wie Steve Jobs zu klingen. 4. Mitgliedschaften konsolidieren Wer mit dem Aktualisieren seiner Social Networks nicht mehr hinterherkommt, sollte vielleicht darüber nachdenken, einige Konten zu schließen und sich auf die wichtigsten Anbieter zu konzentrieren. Eine alternative Lösung sind Services, um mehrere Profile gleichzeitig mit Inhalten zu versorgen, wie Ping.fm oder Pixelpipe. 5. Abonnierte Blogs konsolidieren Ein Tipp gerade für User, die durch die Anzahl ungelesener RSS-Elemente in Stress gerät: Blogs, die täglich Dutzende Beiträge veröffentlichen, wovon nur wenige tatsächlich gelesen werden, aus dem RSS-Reader streichen. Eine alternative Lösung ist der Einsatz von Postrank, das nur die populärsten Beiträge eines RSS-Feeds darstellt. 6. Die eigene Twitter-Nutzung hinterfragen Wer den Eindruck bekommt, einen signifikanten Anteil seines Alltags mit dem Verfassen, Publizieren und Lesen von Tweets zu verbringen, gleichzeitig aber einen Posteingang voller ungelesener E-Mails und eine lange To-Do-Liste vor sich hat, könnte hier durch eine neue Prioritätensetzung neue Freiräume erhalten. 7. Wichtige Twitter-User seperat verfolgen Twitter-Clients wie TweetDeck erlauben das separate Anzeigen von ausgewählten Twitter-Nutzern. Gleiches gilt für Twitters eigenes Listen-Feature. Wer diesen Weg geht, muss sich nicht ärgern, wenn mal weniger Zeit für Twitter vorhanden ist. Ein schneller Blick auf die Lieblings-User ist dann trotzdem möglich. 8. Link-Aggregatoren für Twitter nutzen Wer den richtigen Usern folgt, findet über Twitter zahlreiche Verweise zu lesenswerten Artikeln. Dienste wie The Twitter Times, paper.li und Rivva Social (geschlossene Beta) sammeln diese und geben einen schnellen Überblick über die Links, die den persönlichen Twitterstream momentan dominieren. 9. Ein Check-In für verschiedene mobile Dienste Manche netzwertig.com-Leser verwenden gleich mehrere Location Based Services wie foursquare, Gowalla oder Brightkite. Tools wie check.in oder Footfeed ermöglichen das gleichzeitige “Einchecken” bei verschiedenen mobilen Netzwerken. 10. Social Networks und E-Mail gemeinsam verwalten Mitunter lässt sich Zeit dadurch sparen, Nachrichten aus sozialen Netzwerken sowie E-Mails innerhalb der selbe Oberfläche zu verwalten. Inbox2 (Review) und Threadsy (Review) erlauben genau das. 11. Browser-Addons gegen Zeitverschwendung Wer sich leicht ablenken lässt und gerne Zeit bei YouTube oder mit FarmVille verbring, kann Browser-Addons installieren, die derartiges Abschweifen dokumentieren und verhindern. Welche Maßnahmen schlagt ihr vor?

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Startup Metrics (Slideshare)

Markus M. Müller — Sun, 16 Aug 2009 17:56:30 +0000

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